社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，大家如果不想在為別人的上升的階梯，那么提升自己就顯的尤為重要，而在職研究生的學(xué)習(xí)就可以幫大家實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，那么雙證在職研究生哪些人可以報(bào)名？

　　如果想要參另雙證在職研究生的學(xué)習(xí)，以下這些人是比較適合報(bào)名的：

　　1、新立起點(diǎn)的人

　　對(duì)于在職人員想要有著更好的發(fā)展方面，想要借助雙證在職研究生提升自身的工作能力和價(jià)值方面，并且重新規(guī)化自己的人生，重新立一個(gè)新的起點(diǎn)，并且以雙證在職研究生為跳板，實(shí)現(xiàn)自己的更高的人生目標(biāo)的人，像這種類型的，一般情況下適合報(bào)考雙證在職研究生。

　　2、學(xué)歷一般的人

　　對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)和晉升方面，學(xué)歷一直都占據(jù)著可大可小的作用。雖然用人單位更加注重的是工作人員的工作能力方面，但是，較高的學(xué)歷有些時(shí)候更能受到企業(yè)的認(rèn)可，對(duì)于自己的就業(yè)或者職位晉升方面，往往高學(xué)歷更容易勝出，而且雙證在職研究生對(duì)晉升管理層的優(yōu)勢(shì)也會(huì)更大一些。

　　3、提升自身的價(jià)值

　　對(duì)于在職研究生教育形式，雙證在職研究生要比單證教育的含金量更高一些，對(duì)于一些已經(jīng)是管理層的人員，在工作能力已經(jīng)具備，但是在學(xué)歷方面還稍微欠缺一些的人，像這樣的報(bào)考雙證在職研究生除了提升管理能力以外，更重要的是借助在職研究生教育提升自身更高的價(jià)值，而且還可以通過(guò)課程的學(xué)習(xí)結(jié)交更多的人脈關(guān)系。

　　但是大家在報(bào)名的時(shí)候也需要注意，即使是以上的這些人想報(bào)名，也需要滿足以下這些要求：

　　（1）應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。

　　（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，并有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員，并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

　　（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

　　（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員，并有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。

因此參加雙證在職研究生，首要的條件就是看自己的條件是否滿足學(xué)校的招生要求，如果滿足，那么就需要再想一下自己想報(bào)名的院校及專業(yè)，同時(shí)大家更需要結(jié)業(yè)自己目前的實(shí)際情況做出判斷。