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學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,對(duì)于當(dāng)代的人而言,只有不斷的學(xué)習(xí)、提升自己,才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。在職研究生教育也實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)人士邊工作邊考研的想法,參與人數(shù)每年都在增漲。關(guān)注中外合作辦學(xué)碩士碩士的人居多,大家對(duì)其算不算全日制的不是很清楚,以下內(nèi)容介紹。
一、不算全日制
中外合作辦學(xué)碩士碩士不算全日制。全日制顧名思義就是全天候在校上課,或者大部分時(shí)間從事學(xué)習(xí),在國(guó)家法定節(jié)假日的時(shí)間休息,主要以教學(xué)為主。中外合作辦學(xué)碩士碩士允許每位學(xué)員以非脫產(chǎn)的形式進(jìn)行,即部分時(shí)間工作,部分時(shí)間在校學(xué)習(xí),無需全天性在校上課,屬于非全日制教學(xué)模式。
二、學(xué)習(xí)方式
中外合作辦學(xué)碩士碩士學(xué)習(xí)方式有周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班3種。周末班和集中班采取面授教學(xué),主要是利用雙休日、寒暑假、國(guó)慶節(jié)等時(shí)間到學(xué)校進(jìn)行授課;網(wǎng)絡(luò)班是線上授課,主要利用電子設(shè)備觀看教學(xué)資源即可。靈活多樣的授課方式,也滿足了大部分人的需求,學(xué)員可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。(在職研究生網(wǎng))
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理論經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生是值得報(bào)考的,首先證書國(guó)家認(rèn)可,與與全日制碩士學(xué)位證書具有同等法律效力;其次師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果;接著人脈資源豐富,在各方面能發(fā)揮重要作用;最后職業(yè)前景廣闊,獲得更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。另外對(duì)于可以報(bào)的學(xué)校等內(nèi)容,在職人員也要提前進(jìn)行充分的了解。
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同等學(xué)力申碩考試條件高不高?相對(duì)來說,結(jié)業(yè)考試的條件并不高,一般只要具備大專以上學(xué)歷,并且順利完成的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),修滿學(xué)分,就可以正常參加學(xué)校組織的結(jié)業(yè)考試;但申碩全國(guó)統(tǒng)考的條件就要高一些,不但要通過學(xué)校結(jié)業(yè)考試獲得結(jié)業(yè)證書,自身還必須是本科學(xué)歷,且獲得學(xué)士學(xué)位滿3年。
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數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生報(bào)考人群首先有金融領(lǐng)域從業(yè)者,通過學(xué)習(xí)能幫助他們更精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)等;其次涵蓋政府與企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)分析人員,有助于其評(píng)估政策效果;接著是教育與科研機(jī)構(gòu)工作者,助力科研項(xiàng)目開展;最后是跨專業(yè)轉(zhuǎn)型求職者,有助于拓寬職業(yè)發(fā)展道路。
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