非全日制研究生考試備考在即，為了給大家更好的復習指導，在職研究生網整理了2025年暨南大學非全日制研究生招生考試《出版專業基礎》考試大綱。

　　Ⅰ.考查目標

　　考查學生從事出版專業碩士專業學位學習所必須具備的出版專業相關理論知識與能力的運用。

　　Ⅱ.考查范圍

　　本科目主要考查出版學基本知識、出版信息檢索、出版理論、出版實務、出版史等相關知識和理論。

　　Ⅲ.考試形式和試卷結構

　　一、試卷總分數及考試時間

　　本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘

　　二、答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試，不允許使用計算器等設備。

　　三、試卷內容結構

　　本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，知識與能力相結合的測試方法。具體內容及分值如下：

　　1、出版信息檢索。(20%左右)

　　2、出版理論知識。(30%左右)

　　3、出版實務知識。(30%左右)

　　4、中國古代出版史知識。(20%左右) 四、試卷題型結構

　　題型采用選擇、簡答、綜合題等形式。各部分所占分值如下：

　　1.名詞解釋：5 題，每題 6 分，共計 30 分;

　　2. 簡答題：4 題，每題 15 分，共計 60 分;

　　3. 綜合題：2 題，每題 30 分，共計 60 分。

　　Ⅳ.試題示例

　　出版碩士專業學位研究生入學考試：“出版專業基礎”試卷(滿分 150 分，考試時間 180 分鐘)

　　一、 名詞解釋：共 5 題，每題 6 分，共計 30 分

　　1.數字出版

　　2. 編輯加工

　　3. 書肆

　　4. 圖書

　　5. 出版活動

　　二、 簡答題：4 題，每題 15 分，共計 60 分

　　1. 根據《出版管理條例》，我國出版物上不得含有哪些內容?

　　2. 一個完整的書刊版面由哪些成分有機結合構成的?

　　3. 出版物的種類有哪些?

　　4. 印刷型工具書的排檢方法有哪些?

　　三、綜合題：共 2 題，每題 30 分，共計 60 分

　　1.論出版工作的文化屬性。(30 分)

　　2.請根據所給材料撰寫網絡專題策劃方案。(30 分)

　　第十九次全國國民閱讀調查報告于首屆全民閱讀大會上對外發布。調查結果顯示，2025 年我國 0-17 周歲未成年人的數字化閱讀方式接觸率為 72.5%。具體來看，0-8 周歲兒童的數字化閱讀方式接觸率為 69.2%，9-13 周歲少年兒童的數字化閱讀方式接觸率為 76.4%，14-17 周歲青少年的數字化閱讀方式接觸率為74.8%。

　　某社網站編輯王明看到這一報道后，深受鼓舞，擬向領導建議開設一個以 “數字化閱讀”為主題的專題頻道，以匯聚各方信息和意見，展開討論和交流， 形成社會輿論，服務于“全民閱讀”。

　　請以王明的名義撰寫一份 700 字左右的專題頻道策劃方案，切人角度不限。如需其他人員參與實施，均以 A、B、C、D??取代具體人名。

　　Ⅴ.參考書目

　　1. 羅紫初：《出版學導論》，武漢大學出版社，2014 年版

　　2. 方卿：《出版學基礎》，武漢大學出版社，2025 年出版

　　3. 方卿，《圖書營銷學教程》，湖南大學出版社，2008 版

　　4. 吳平：《編輯學原理》，武漢大學出版社，2025 年版

　　5. 黃先蓉：《出版法律基礎》，武漢大學出版社，2017 年版

　　6. 朱靜雯：《現代書業企業管理》，蘇州大學出版社，2013 年版

　　7. 國家新聞出版廣電總局出版專業資格考試辦公室：《數字出版基礎》，電子工業出版社，2025 版