推薦簡(jiǎn)章
更多>政策解讀
快速擇校
職場(chǎng)中如何妥善處理上下級(jí)的關(guān)系?一般說(shuō)來(lái),人們?cè)谂c自己同等級(jí)、同層次的人講話時(shí),表現(xiàn)比較正常,行為舉止都會(huì)比較自然、大方。但是,在與比自己地位高的人交往時(shí),就可能感到緊張;表現(xiàn)比較拘謹(jǐn),并且自卑感強(qiáng);相反,在與社會(huì)地位低于自己的人講話時(shí),就會(huì)表現(xiàn)得比較自如、自信,甚至比較放肆。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于上下級(jí)關(guān)系的處理藝術(shù),歡迎借鑒參考。
專(zhuān)家認(rèn)為,上級(jí)與下級(jí)分工不同,是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。與此同時(shí),上下級(jí)也是合作關(guān)系。如何做到精誠(chéng)合作,工作卓有成效,妥善處理好上下級(jí)之間的關(guān)系至關(guān)重要。
上級(jí)同下級(jí)說(shuō)話時(shí),不宜作否定的表態(tài):“你們這是怎么搞的?”“有你們這樣做工作的嗎?”在必要發(fā)表評(píng)論時(shí),應(yīng)當(dāng)善于掌握分寸。點(diǎn)個(gè)頭,搖個(gè)頭都會(huì)被人看作是上級(jí)的“指示”而貫徹下去,所以,輕易的表態(tài)或過(guò)于的評(píng)價(jià)都容易失誤。
下級(jí)對(duì)上級(jí)說(shuō)話,則要避免采用過(guò)分膽小、拘謹(jǐn)、謙恭、服從,甚至唯唯諾諾的態(tài)度講話,改變誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心理狀態(tài),而要活潑、大膽和自信。跟上級(jí)說(shuō)話,要尊重,要慎重,但不能一味附和。“抬轎子”、“吹喇叭”等等,只能有損失自己的人格,卻得不到重視與尊敬,倒很可能引起上級(jí)的反感和輕視。
主要有以下三點(diǎn)要特別注意:
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)愉快地完成上司交辦的任務(wù),并在工作中體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性,如果確實(shí)完不成的要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因。講師譚小芳建議初涉職場(chǎng)的新人--對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策不背后評(píng)判,更不能通過(guò)貶低領(lǐng)導(dǎo)來(lái)抬高自己。
2、上下級(jí)關(guān)系一定要擺正擺正位置是搞好上下級(jí)關(guān)系的前提。也許有人會(huì)認(rèn)為,與上級(jí)相處就是服從,完成其交辦的任務(wù)。其實(shí)遠(yuǎn)非如此。作為被來(lái)說(shuō),如果過(guò)傲,易把關(guān)系搞僵;過(guò)俗,易把上下級(jí)關(guān)系搞成權(quán)錢(qián)關(guān)系;過(guò)媚,易使正直的上級(jí)反感。因此,被的正確做法是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既熱情又不過(guò)火,既大度相處又不縮手縮腳,在工作上,擺正領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系就顯得尤為重要。
3、不能“越位”在職場(chǎng)中,權(quán)力是代表著一種威嚴(yán)。與被之間并不存在不可逾越的鴻溝,但是社會(huì)客觀上卻賦予這兩者以不同的社會(huì)職能。就被來(lái)說(shuō),在工作上,不能超越自己的一定范圍內(nèi)的權(quán)限,不能越俎代庖。如果下級(jí)替代了上級(jí),定會(huì)招致上司的不滿(mǎn),還會(huì)給工作造成混亂。下級(jí)要服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要嚴(yán)格按照上級(jí)的指示工作,并維護(hù)上級(jí)的威信。尊敬上級(jí),爭(zhēng)取上級(jí)的幫助和支持。認(rèn)清自己工作的位置和地位,盡可能地幫助上級(jí)排憂解難,識(shí)大體、顧大局。
記得一位朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò):千萬(wàn)不要蔑視你的上級(jí),既然能做你的上級(jí),就肯定有過(guò)你之處。
還有一位朋友說(shuō)過(guò):不怕人整人,就怕依靠組織整人。人整人是個(gè)人行為,人整人往往利害關(guān)系看得比較明白;依靠組織整人,動(dòng)用上司組織系統(tǒng)內(nèi)固有的權(quán)勢(shì)和影響力整人,會(huì)讓人如霧里看花,整了也不知道是怎么挨整的。
《三國(guó)志》里有幾個(gè)人物:禰衡、孔融和楊修。三人皆為當(dāng)時(shí)才俊,名望超群,都曾受到曹操器重。不同則是禰衡目空一切,把誰(shuí)都不放在眼里;孔融自視望族,幾經(jīng)辱上;楊修自作聰明,妄自揣測(cè)上司意圖并且擅自提前泄密。由于這三個(gè)人始終采取不和上司曹操合作的態(tài)度,或?qū)ι纤据p薄無(wú)禮、或以戲辱上司為樂(lè)、或?qū)ι纤疽鈭D不知深淺妄加推測(cè)并泄密或者參與上司家庭內(nèi)部紛爭(zhēng),頑石不化,屢教不改,最后都又被曹操處死。
學(xué)習(xí)啦小編溫馨提示:上級(jí)與下級(jí)分工不同,是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。與此同時(shí),上下級(jí)也是合作關(guān)系。如何做到精誠(chéng)合作,工作卓有成效,妥善處理好上下級(jí)之間的關(guān)系至關(guān)重要。
那么,上級(jí)如何把握與下級(jí)相處的藝術(shù)呢?
首先是“知”。
孔子曰:“知人者智,自知者明。”作為上級(jí),更應(yīng)該如此。知,就是了解,掌握自己的下級(jí)。上級(jí)要了解下級(jí)的性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好、生活狀況等基本情況。這是上級(jí)與下級(jí)相處的前提和基礎(chǔ),每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和先天遺傳不同,形成獨(dú)立與其他社會(huì)成員的個(gè)體。不了解下級(jí)的基本情況,無(wú)以用其所長(zhǎng),無(wú)以崗盡其責(zé)。
了解下級(jí)的生活需要、心理需要、發(fā)展需要。按照馬斯洛的“需要層次理論”,人是存在于不同的需要層次之中的,人的需要影響人的行為。了解其生活需要,在生活困難時(shí),上級(jí)要拉一把,幫助走出困境;了解其心理需要,在心理需要安慰時(shí),要及時(shí)給予安慰,使下級(jí)永遠(yuǎn)有一個(gè)良好的心理狀態(tài);了解其發(fā)展需要,就是給下級(jí)提供一個(gè)施展才華,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
其次是“禮”。
要尊重下屬。古人云:“敬人者,人恒敬之。”要得到下級(jí)的擁護(hù)和支持,就必須尊重自己的下級(jí)。但作為領(lǐng)導(dǎo)而言,必須擯棄敬上易、敬下難的心理,充分認(rèn)識(shí)到雖然在領(lǐng)導(dǎo)體系中下級(jí)處于從屬的被動(dòng)的地位,但在真理面前和人格上,下級(jí)和上級(jí)是平等的,應(yīng)該相互尊重。
大膽使用。信任是使用的前提。要用人不疑,疑人不用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦始皇用王翦為將,屢建戰(zhàn)功。王翦得勝回朝后,秦始皇賜給他一個(gè)盒子,回家打開(kāi)一看,全是彈劾自己的奏章,嚇得出了一身冷汗。王翦再次面見(jiàn)秦始皇時(shí),秦始皇卻將所有奏章付之一炬。由此,換得了王翦的更加忠心耿耿。
要處事公平。凡事“不患寡而患不均”,這是下級(jí)與上級(jí)產(chǎn)生離心力機(jī)會(huì)最多的環(huán)節(jié)。這就要求上級(jí)在處理與下級(jí)關(guān)系時(shí)做到:一視同仁,不搞“圈子”、“帶子”,避免資歷、關(guān)系、感情產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng);賞罰公平,當(dāng)賞則賞,當(dāng)罰則罰,避免有功不賞,有過(guò)不罰。使下級(jí)處于一種公平的工作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中。
要真誠(chéng)相待。對(duì)下級(jí)在政治上要支持,工作中要配合,生活上要關(guān)心,讓下級(jí)有安全感;對(duì)自己授權(quán)的工作,要敢于為下級(jí)負(fù)責(zé),敢于為下級(jí)承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)下級(jí)工作出現(xiàn)失誤時(shí)只要不是原則性的錯(cuò)誤,要勇于把責(zé)任攬過(guò)來(lái),給下級(jí)改正的機(jī)會(huì),讓下級(jí)工作有依賴(lài)感;對(duì)和自己有不同觀點(diǎn)的下級(jí),只要是對(duì)工作有利的,要鼓勵(lì)下級(jí)提出不同意見(jiàn)甚至反面意見(jiàn);對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題,要正視錯(cuò)誤,勇敢糾正。
再次是“寬”。
要網(wǎng)開(kāi)一面。當(dāng)下級(jí)有錯(cuò)誤時(shí),只要不是原則性的,就應(yīng)得理讓人,網(wǎng)開(kāi)一面,給下級(jí)以改正的機(jī)會(huì)和空間。這樣做,既體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的仁厚,更展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的睿智,不失領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán),而又保全了下級(jí)的面子。以后,上下相處也不會(huì)尷尬,下級(jí)更會(huì)為上級(jí)傾犬馬之勞。
要勇于使過(guò)。即大膽使用犯錯(cuò)誤的下級(jí)。古人云:“使功不如使過(guò)。”領(lǐng)導(dǎo)用人需要雅量,因?yàn)槟阌萌说臅r(shí)候,不是看誰(shuí)跟你有過(guò)節(jié),誰(shuí)跟你關(guān)系,而是看誰(shuí)最有能力,誰(shuí)才是你最需要的人才。古有齊桓公用管仲,李世民用魏征,這些優(yōu)秀的大膽起用“仇人”,結(jié)果“仇人”幫他們締造了盛世江山。
要留有余地。世界上最美的境界是“霧里看花,水中望月,燈下看美人。”人際關(guān)系也是如此,模糊是一種美。古人云:“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。”上級(jí)與下級(jí)相處時(shí)要掌握模糊的藝術(shù),凡事留有余地,大事清楚,小事糊涂。給下級(jí)留出適度的隱私空間,讓下級(jí)有面子;給下級(jí)留有一定的活動(dòng)空間,讓下級(jí)有自由。
推薦簡(jiǎn)章
更多>中國(guó)人民大學(xué)
新聞學(xué)2年學(xué)制
中國(guó)人民大學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)2年學(xué)制
泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)
工商管理(MBA)2年學(xué)制
泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)
法學(xué)2年學(xué)制
馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)
工商管理(MBA)1年學(xué)制
相關(guān)文章推薦
07
15
2025年醫(yī)學(xué)在職研究生主要有同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、在職國(guó)際碩士三類(lèi)報(bào)考方式。同等學(xué)力申碩先入學(xué)后考試,課程班本科有學(xué)位滿(mǎn)3年可報(bào),修滿(mǎn)學(xué)分后參加每年5月申碩統(tǒng)考,通過(guò)后1年內(nèi)論文答辯。非全日制研究生9-10月在研招網(wǎng)報(bào)名,12月底初試,次年3-4月復(fù)試,畢業(yè)獲雙證。在職國(guó)際碩士全年申請(qǐng),注重材料審核與面試,課程含國(guó)際認(rèn)證內(nèi)容。
07
15
2025-2026年湖北大學(xué)體育學(xué)在職研究生報(bào)考要求首先要滿(mǎn)足政治品德與健康要求,要遵紀(jì)守法,并且身體健康狀況要契合國(guó)家及招生院校規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn);另外學(xué)歷學(xué)位基礎(chǔ)方面,大專(zhuān)及以上學(xué)歷者可直接報(bào)名課程學(xué)習(xí),申碩則有進(jìn)一步的條件。另外對(duì)于課程特色和招生簡(jiǎn)章等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)要提前了解清楚。
07
15
2025年深圳在職研究生招生簡(jiǎn)章呈現(xiàn)“國(guó)際化課程+本土化實(shí)踐”特色,主流招生方式為同等學(xué)力申碩和在職國(guó)際碩士。同等學(xué)力申碩免試入學(xué),大專(zhuān)及以上可申請(qǐng)課程班,本科有學(xué)位者可申碩,學(xué)費(fèi)3.8-6.5萬(wàn)元,適合工作年限長(zhǎng)的技術(shù)骨干、體制內(nèi)晉升需求者及預(yù)算有限的創(chuàng)業(yè)者。在職國(guó)際碩士含中外合作辦學(xué)碩士和國(guó)際獨(dú)立辦學(xué)碩士,前者有雙學(xué)籍管理等特點(diǎn),后者師資強(qiáng)、認(rèn)證體系完善,適合追求國(guó)際資源與高端圈層群體。
07
15
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士(中加國(guó)際 MBA 項(xiàng)目)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、具備權(quán)威認(rèn)證且教學(xué)資源國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。其學(xué)位獲留服中心認(rèn)證,課程融合中西方優(yōu)勢(shì),學(xué)制短且無(wú)需聯(lián)考,為職場(chǎng)人提供了高含金量的國(guó)際化深造選擇,是兼具學(xué)歷價(jià)值與職場(chǎng)賦能的中外合作辦學(xué)典范。
07
15
2025年教育部留學(xué)服務(wù)中心對(duì)留服認(rèn)證證書(shū)技術(shù)升級(jí),通過(guò)動(dòng)態(tài)驗(yàn)證碼系統(tǒng)和多層隱形水印防偽。查真?zhèn)慰赏ㄟ^(guò)官網(wǎng)驗(yàn)證碼查詢(xún),按入口驗(yàn)證、信息錄入、動(dòng)態(tài)校驗(yàn)、結(jié)果解讀、結(jié)果保存五步進(jìn)行;也可識(shí)別防偽水印,通過(guò)透光看底紋、紫外照熒光、放大看微縮字、溫變測(cè)試、二維碼掃描判斷。還能通過(guò)客服人工核驗(yàn)、線下窗口驗(yàn)證、用人單位批量查詢(xún)交叉驗(yàn)證。
07
15
一,成都在職研究生畢業(yè)證書(shū) 成都在職研究生畢業(yè)證書(shū)根據(jù)報(bào)考方式的不同而有所差異,以下是具體分析: 1.同等學(xué)力申碩 同等學(xué)力申碩屬于非學(xué)歷教育,學(xué)員完成
在職研究生報(bào)考指南
更多>在職研究生熱門(mén)關(guān)注
在職研究生招生動(dòng)態(tài)
更多>考研政策熱點(diǎn)前瞻
更多>客服電話:010-51264100
中國(guó)在職研究生網(wǎng)
免費(fèi)咨詢(xún)
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路
關(guān)注微信公眾號(hào)
招生政策隨時(shí)看
關(guān)注小程序
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)章學(xué)校隨時(shí)查
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”