我國體育事業與體育科技的發展越來越需要大批高素質、高學歷的復合型人才。隨著我國體育事業的發展與體育學在職研究生招生規模的不斷擴大，提高體育學在職研究生培養質量，實現體育學在職研究生創新性培養與國際化培養，是擺在我國體育學在職研究生培養面前的一大課題，也是確保我國體育事業可持續發展，提高國際競爭力的重要保證。

進入21世紀，隨著科學技術的迅猛發展，對我國體育學在職研究生的知識結構提出了新的要求。因此，體育學在職研究生必須具有扎實的基礎理論和系統深入的專門知識，寬廣的體育科學專業知識，較好的外語基礎，熟悉跨學科和相關學科領域的知識；同時，也需要掌握體育信息科學、體育發展政策、體育法規和體育產業等各方面知識。

在體育學在職研究生的知識學習與掌握方面：

，需要掌握本專業前沿及精深的專業知識。前沿及精深的專業知識是體育學在職研究生今后從事本專業科學研究的基礎，對于提高研究成果的創造性及擴大本學科領域的深度與廣度具有十分重大的作用。

第二，需要掌握跨學科知識。由于現代科學技術的發展，多學科與交叉學科的出現，很多問題不是僅依靠一兩門知識就能解決，而是必須依靠多學科的知識才能解決。因此，掌握多學科、跨專業知識對于擴大在職研究生知識面，提高知識運用的綜合性意義重大。

第三，掌握嚴格的方法論。方法是解決問題的鑰匙，我國體育學在職研究生方法論方面的課程嚴重不足，所學方法論的實用性不強，既不利于研究生運用合理、有效、可靠的方法解決體育領域的實際問題，也不利于研究生在解決實際問題時對科學方法的創新。

體育學在職研究生培養注重掌握系統知識、注重創新能力和全面發展的指導思想對我國體育學在職研究生培養具有較大的促進與指導作用。隨著現代科技的發展與經濟全球化的日益擴大，社會對體育高層次人才培養提出了新的要求。在提高體育學在職研究生掌握系統知識、注重創新能力和全面發展的同時，注重在職研究生培養服務社會的指導思想和國際化培養思想也應成為我國體育學在職研究生培養今后努力的方向。