在職研究生的含金量一直是很多學員關注的問題，很多人在考慮要不要考，如果考下來真有用嗎?國家會承認嗎?，別急，今天咱們就說說這個問題。

　　小編只想說，你也太小看現在在職研究生的含金量，現在的在職研究生不是你想上就可以上的，也需要考試，有分數線規定，有錄取原則。

　　而現在的在職研究生主主要有2種報考方式：同等學力申碩、非全日制研究生，分別來看一下兩種報考方式的含金量。

　　同等學力申碩

　　同等學力申碩考試是在職研究生報考方式中較為簡單的方式，最大特色是可以免試入學，即入學不用參加考試，但不代表其沒有含金量。

　　在職研究生本省就是國家承認的在職教育形式，5月份的申碩考試也不是由學校舉辦的，是國家每年統一組織的考試，滿足本科畢業三年，有學士學位才能報考，否則沒有資格考試。

　　注：2019年同等學力申碩統考在3月4日-28日網報，5月19日全國統考。

　　第二申碩考試除了要滿足以上的學歷和畢業年限的條件之外，在參加在職研修班期間，也需要達到學校規定的出勤率，上課、學習、考試，一樣都不能落下，修夠學分滿足申碩條件之后，拿到申碩資格卡，就可以報名申碩考試了，不是直接就可以報名。

　　第三就是同等學力申碩所拿到的學位證書，是和全日制研究生一樣的學位證書，可以在國家官網“學位網”查到，同樣可以在評職稱、升職加薪、讀博、出國留學時幫到大家。

　　非全日制研究生

　　非全日制研究生的考試相對于同等學力申碩來說就比較難了，屬于“難進難出”的報考方式，入學也難，畢業也不簡單。

　　大家都知道的考試難度，非全日制和全日制的考試難度是完全一樣的，一張卷子，一樣的內容，一樣的錄取分數線，考上的都是各個領域能力比較強的人才，生源素質的提高才是真正提高了非全日制研究生含金量。

　　再說培養制度，非全日制和全日制是一樣的培養方案，所擁有的導師和教學資源都一樣，輸入都一樣，輸出咱也差不到哪去。

　　最后就剩下大家比較關心的學歷和學位證書了，非全日制的學位證書是和全日制一樣的，學歷證書上為了和全日制區分，注明了學習方式“非全日制”，但這樣也不能否定非全日的含金量。

　　因為本身全日制考研和非全日制研究生所面對的招生人群都不一樣，一個主要面對應屆生，一個主要面對在職人員;全日制往往代表了更強的學習能力，更扎實的理論功底;而非全日制則代表了更豐富的工作經驗和社會閱歷，甚至是更好的工作溝通能力及交際能力等，你說誰好誰壞，答案是各有利弊。

　　本身在職研究生教育都有國家政策的大力支持，你不要在低估在職研究生的含金量了。