教育目標

培養(yǎng)具有國際視野、跨文化溝通能力的高素質(zhì)專業(yè)人才

提升在職人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，滿足職業(yè)發(fā)展需求

培養(yǎng)模式

國際化教學(xué)模式，注重創(chuàng)新能力和國際競爭力培養(yǎng)

傳統(tǒng)面授教學(xué)，注重理論與實踐結(jié)合

課程設(shè)置

國際化、前瞻性課程，注重創(chuàng)新能力和跨文化溝通能力培養(yǎng)

專業(yè)知識和技能提升課程，注重實用性

招生條件

較為嚴格，要求英語水平和專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過多環(huán)節(jié)考核

相對寬松，主要考察專業(yè)背景和工作經(jīng)驗

學(xué)制

較短，一般為1-2年，學(xué)習強度大

較長，為2-3年，學(xué)習進度相對靈活

證書認可

國際認可度高，國內(nèi)外廣泛認可

主要在國內(nèi)范圍內(nèi)得到認可

職業(yè)發(fā)展

有利于國際化發(fā)展，提高國際競爭力

有利于國內(nèi)職業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)

申請條件

要求描述

學(xué)士學(xué)位

需要具備相關(guān)領(lǐng)域的本科學(xué)士學(xué)位。

學(xué)術(shù)成績

提供本科學(xué)術(shù)成績單，通常要求成績優(yōu)異。

推薦信

提供2至3封推薦信，推薦人應(yīng)具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

個人陳述

提交個人陳述，闡述申請動機、職業(yè)目標等。

英語水平

對于英語授課課程，通常需要提供英語水平證明，如雅思或托福成績。

面試

部分學(xué)校可能要求申請者參加面試，以進一步評估考生們的適應(yīng)性。

報考條件

（非全日制報考）

管理專業(yè)

非管理類專業(yè)

（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；

（2）或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

（3）或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

（3）.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上的，以及國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。