只有雙證在職研究生是一定需要單位同意并簽訂定向培養協議的，其他不需要，本文會帶各位了解這方面的規定，并給出一些相關建議。

一、雙證在職研究生要求定向報考

（1）非全日制研究生就是雙證在職研究生

根據2016年9月《教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。

因此報考這種類型的在職研究生畢業后是有學歷和學位的，這就是大家通常所說的雙證報考。

（2）非全日制研究生有定向報考要求

國家教育部門在之前公布的2020年全國碩士研究生招生工作管理規定文件中，第十一章第七十八條中要求，各校原則上只招收定向就業的非全日制研究生學員。

二、報考其他類型的在職研究生也建議與用人單位協商

（1）單位政策與合同約束

許多單位對于員工在職進修有明確規定，可能要求員工在報名研究生之前征得單位同意，或者在獲得學位后繼續在單位服務一定年限。此外，某些單位可能與員工簽訂了涉及培訓、進修或保密的協議，這些協議可能對員工在職報研究生產生限制或要求。

（2）工作性質與時間安排

在職研究生課程通常要求學員在工作之余參加學習，這可能會涉及到時間上的沖突。如果工作非常繁忙，或者需要經常出差、加班，那么報名參加在職研究生課程可能會對工作產生不利影響。在這種情況下，事先征得單位同意就顯得尤為重要，可以避免因學習安排與工作產生沖突而導致的問題。

（3）學習與工作的平衡

在職研究生學習需要投入大量時間和精力，如何確保在不影響工作的情況下完成學業，是每位在職研究生都需要面對的挑戰。與單位溝通并獲得支持，有助于更好地安排學習和工作，確保兩者之間的平衡。

（4）職業發展與單位支持

從職業發展的角度來看，單位對于員工在職進修的支持程度也至關重要。一些單位非常鼓勵員工繼續深造，認為這是提升員工能力和單位整體競爭力的重要途徑。在這種情況下，單位不僅可能會同意員工在職報研究生，還可能提供諸如資金支持、學習時間安排等方面的幫助。相反，如果單位對在職進修持保守態度或缺乏支持，員工在報名前就需要更加謹慎地考慮。

（5）法律與道德考量

從法律層面來看，員工與單位之間是一種雇傭關系，雙方在權利和義務上都有一定的約定。如果員工未經單位同意擅自報名在職研究生課程，可能會違反與單位簽訂的合同或協議。從道德層面來看，尊重并遵守與單位的約定是每個員工應有的職業素養。如果員工認為在職研究生學習對于個人和單位都有益，那么事先征得單位同意不僅是一種法律義務，更是一種對單位的尊重和負責。